Поздравляем победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников! Желаем удачи на регинальном этапе олимпиады!

Есть в нашей жизни вещи, которые не меняются на протяжении очень долгого времени: текут реки, дует ветер, и все ругают метеорологов. На самом деле, далеко не все осознают, что сегодня вероятность того, что прогноз погоды на сутки от профессиональных метеорологов сбудется, достигает 95 процентов. Другими словами, люди научились прогнозировать состояние погоды на сутки очень точно с небольшими погрешностями. И конечно же, уровень точности и масштабности проблем, которые решают метеорологи, сегодня высочайший за всю историю человечества и с каждым днём растёт ещё. Метеоспутники, зонды, наземные станции, мощнейшие вычислительные центры, умнейшие и увлечённые специалисты - всё это вместе сегодня позволяет делать точнейшие прогнозы погоды для всего человечества. Ясно ведь, что от погоды зависит не только наше настроение и гардероб, но и режим работы транспорта, сельского хозяйства и многого другого. Однако, каждый год нам попадаются новости такого содержания: "Это лето будет самым жарким в истории", "Эта зима будет самой снежной за 30 лет", или "Этот день 20 сентября - самый-самый жаркий в истории". И когда мы после этого видим, что лето совсем не жаркое, а зима без снега, а 20 сентября было + 20 в Москве, мы резонно задаём вопрос: "Доколе, доколе нас будут обманывать эти шарлатаны-метеорологи, им вообще верить нельзя! " Тут важно хорошенько подумать и зафиксировать, а откуда мы узнали эти "прогнозы про самое-самые"? Окажется, что настоящие метеорологи такого не заявляли, что это написано "журналистами" для "кликбейта". И, например, Гидрометцентр выпустил новость, что в Московском регионе 20 октября было самым тëплым 20 октября в истории метеонаблюдений. Это означает, что из всех 20 октября каждого года с середины 19 века этот с самой высокой температурой воздуха. И это касается только наблюдений Московского региона. Возможно, 40 лет назад 20 октября была температура на 0,1 градуса ниже, чем в этом году, но в этот год - да, рекорд. Видите, сколько объяснений и уточнений к одной новости. Но, люди далёкие от науки, сократили и упростили эту новость метеорологов буквально до следующей фразы: "Вчера 20 октября был самый жаркий день в истории". В истории чего? Где, на какой территории? Ведь, например, на Новосибирских островах 20 октября уже давно снег лежит. Вообще, всё, что связано с погодой и климатом, окутано мифами и слухами. Все ведь считают себя экспертами, все ведь следят за погодой с рождения и до смерти. Но если наши предки раньше не имели доступа к обширным метеоданным и поэтому придумали разные метеоприметы, то современный человек уже свободно может найти реальные данные о состоянии погоды практически в любой точке Земли. На уроках Естествознания с группой ребят из 5, 6 и 8 классов решили углубиться в изучение метеорологии и климатологии поглубже, чем простой обыватель. Было решено установить профессиональную метеостанцию с обратной связью на территории школы. Школа хоть и свободная, но где попало станцию установить нельзя. Тщательно надо продумать место, чтобы был доступ к обслуживанию (значит точно не на крыше), не было тряски (значит не на дереве), был сигнал для приёмной базы в помещении школы (значит недалеко от здания), чтобы случайный прохожий не повредил и не украл станцию (значит, внутри забора и под камерами), чтобы падающий снег с крыши не повредил станцию (значит не под крышей), чтобы не на прямом солнце (значит в тени), чтобы было безопасно устанавливать (дети же). И это ещё не все критерии. Бурно обсуждали место установки с учениками и пытались не упустить ни одного критерия. В итоге, было решено, что станция будет установлена на балконе на левом от главного входа фасаде на балке для удлинения, а приёмный модуль будет установлен в любимой всеми избе. Устанавливали несколько уроков, докупая крепёж уже по месту. В итоге, мы запустили школьную метеостанцию с передачей данных в глобальную сеть, улучшив в итоге прогнозирование погоды в нашем городе. И, скорее всего, сейчас это - единственная действующая школьная метеостанция в России. Любой желающий может посмотреть состояние погоды в данный момент и увидеть графики изменения за день, неделю, месяц. Параметры погоды, которые передачи станция: Температура воздуха, влажность воздуха, атмосферное давление, сила ветра, направление ветра, количество осадков (дождь), уровень солнечной радиации и активности. Всё, что нужно для правильного прогноза. Ученики, кажется, прониклись этой темой. Возможно, кто-то из них в будущем будет профессионально заниматься метеологией и климатологией. Тем более, в Обнинске находится Мировой Центр Метеоданных. Их в мире менее десяти, и один из них в Обнинске. Да и самая высокая в Европе метеомачта - наша любимая "Обнинская вышка" - это объект для метеонаблюдений и анализа. Обнинск, кроме атомного города, вполне может называться и метеогородом. Соснин Павел Александрович

В ноябре ученики 3-го класса в рамках урока внеклассного чтения познакомились с творчеством Антона Павловича Чехова. Хотя писатель не создавал произведений специально для детей, многие его рассказы вошли в круг детского чтения. Они исследуют важные для ребят темы: мир детства, взаимоотношения со взрослыми, дружбу с животными — и содержат глубокий, но ненавязчивый смысл. Чтобы погрузиться в мир чеховских героев, класс отправился в музей-заповедник А. П. Чехова «Мелихово». Ребята побывали в доме писателя, посетили школу, построенную его стараниями, и даже разыграли небольшой спектакль по знаменитому рассказу «Каштанка». Особенный восторг у детей вызвал мастер-класс, на котором они изготовили аппликацию любимой таксы Чехова. Поездка оставила у всех яркие впечатления и эмоции. Очень рекомендуем посетить это удивительное место и принять участие в творческих занятиях!

https://ngregion.ru/vospitanie/svoe-35-letie-obninskaya-svobodnaya-shkola-otmetila-bolshim-prazdnichnym-spektaklem Свое 35-летие Обнинская свободная школа отметила большим праздничным спектаклем Автор: Марина БЕЛЯЕВА 06 ноября 2025 Представление прошло в Доме ученых и длилось 4 часа! Кому-то это покажется удивительным. Но ведь на сцену выходили все классы, с первого по одиннадцатый, и учителя не остались в стороне. Зрителей ждала ретроспектива лучших постановок прошлых лет. Многие из тех, кто когда-то школьниками играли эти роли, сегодня стали учеными, инженерами, врачами, педагогами, экономистами. Птенцы Свободной школы взлетели высоко и нашли себя в самых разных сферах — как технических, так и гуманитарных. Путь служения и призвания. На открытии праздника директор школы Татьяна Мачула с теплотой рассказывала о выпускниках. Среди них много людей творческих профессий и хранителей культуры: режиссеры, иллюстраторы, операторы, артисты, дизайнеры. Например, любимая обнинцами певица Ирина Музалева не только сама окончила ОСШ, но и привела сюда своего сына — он учится уже в седьмом классе. Многие выпускники связали жизнь с медициной. Педиатры, офтальмологи, хирурги, травматологи, рентгенологи и стоматологи — кто-то работает в Москве, а шесть человек вернулись в родной Обнинск, чтобы заботиться о здоровье земляков. Например, Павла Соколова благодарные пациенты называют хирургом от Бога, в его надежных руках мечтают оказаться многие больные. И, кстати, в этом году он награжден знаком «Общественное признание» городского конкурса «Человек года» за разработку по-настоящему ювелирных методов хирургии онкологических заболеваний. Служение людям — путь, который выбирают многие выпускники. Иногда — в самом прямом смысле, как протоиерей Роман Горелов — более двадцати лет он настоятель Храма Пресвятой Богородицы в селе Недельном, или иерей Даниил Салищев — старший преподаватель Калужской духовной семинарии. Отдельная гордость школы — выпускники, ставшие учителями. Одни работают в ведущих вузах страны, другие — возвращаются в родные стены. И это о многом говорит! Вера Копылова, преподающая сегодня в лицее Высшей школы экономики, записала к юбилею трогательное видео: ОСШ для нее остается местом, «куда можно прийти, когда хочется быть согретой тем теплом, которым она согревает своих учеников». Маленький корабль. В ОСШ, небольшом по городским меркам учебном заведении, сегодня работают 60 преподавателей. Пятеро из них имеют ученую степень — это интеллектуальная элита школы. Пятнадцать трудятся здесь более тридцати лет, то есть с момента основания, — они хранители традиций. Что касается молодых кадров, шесть учителей — выпускники ОСШ. Вырастили смену сами! Поэтому здесь нет ни текучки, ни нехватки специалистов. Школа в названии несет слово «Свободная». Но это не означает анархии и вседозволенности. Что же здесь понимают под свободой? «Учитель ОСШ имеет право комбинировать различные методики, выбирать лучшее из передового опыта, — говорит Татьяна Мачула, — это и есть степень его свободы. Но при этом он должен быть профессионалом высокого класса». А свобода ученика — это его эмоциональный комфорт. «Ребенка надо избавить от чувства страха — в любом его проявлении, — уверена директор. — Мы хотим уменьшить роль оценки и поднять престиж знания». Свободные люди не должны привыкать бояться… Образовательная парадигма школы строится на трех китах: в младших классах — пробудить желание учиться, в средних — дать сильное гуманитарное образование, в старших — подготовить учеников к взрослой жизни, выпустив в мир людей, умеющих найти свой путь. В ОСШ воспитываются цельные личности и настоящие граждане — люди, способные мыслить, творить, сострадать и нести добро. И в этом — их главная и бесценная свобода. Предыстория. Все началось в 90-е годы прошлого века. Практически одновременно в Обнинске появились две экспериментальные школы: «Центр гуманитарного образования» — его создали легендарный педагог Нинель Владимировна Мирецкая, Раиса Павловна Маслевская и Анна Дмитриевна Пуцелло, и «Обнинская свободная школа» — филиал «Московского центра Вальдорфского образования». одним из учредителей которого была Татьяна Алексеевна Мачула. «Центр гуманитарного образования» делал ставку на индивидуальную траекторию обучения для каждого ребенка. А «Свободная школа» считала главным не просто дать знания, а раскрыть сильные стороны ученика, помочь ему воплотить собственные идеи и проекты. Но у обеих школ был один принцип — сохранить в детях интерес к учебе и помочь им найти свое призвание. Сегодня эти идеи кажутся нам привычными, но всегда важно, кто и как воплощает их в жизнь. В 1994 году «Центр гуманитарного образования» остался без крыши над головой, тяжелым было положение и Свободной школы. Ситуацию спасла Раиса Павловна Маслевская, Почетный гражданин Обнинска, директор 6-й школы. Она дала крышу над головой 150 детям и 30 учителям. Они стали отделением интенсивного обучения Гуманитарного лицея (6 школы), совмещавшим основное и дополнительное образование, что являлось новым по тем временам педагогическим экспериментом. А уже в 1995 году городские власти (социальный сектор тогда возглавляла Ирина Владимировна Ефимкова, а за городское образование отвечал Олег Витальевич Мунтян) нашли для школы собственное здание — бывший детский сад. С этого момента и началось плавание корабля под названием «Обнинская свободная школа» с опытной командой «Центра гуманитарного образования» и капитаном Мачулой Александром Алексеевичем на борту. История Обнинской свободной школы — это больше чем хроника образовательного учреждения. Это рассказ о педагогических экспериментах, которые доказали свою результативность благодаря таланту и преданности своих основателей. Все эти годы школа сохраняла свой главный принцип: воспитывать детей в традициях углубленного гуманитарного образования и культурологического просвещения, которые и сегодня определяют дух школы.

День Пушкина Не нужно ничего загадывать и заранее утверждать. Стоило мне заявить о закрытии сезона путешествий, как судьба подкинула соблазнительный вариант. ОСШ организовала поездку в Вязёмы и Захарово. Вязёмы известны с XV века, а в XVI уже занесены в списки как вотчина Бориса Годунова, поэтому это место не могли обойти стороной и все последующие значимые события нашей истории. Об этом свидетельствуют и архитектурные памятники, и богатейшая музейная экспозиция, расположенная в здании дворца Голицыных, в помещении бывшего конного двора и во флигелях. Музеи оснащены интерактивными витринами, где можно «достать с полки» старинную книгу и перелистать ее страницы, можно повертеть на стенде колесо с выплывающими событиями Смуты, можно встретиться с духом старой графини, Пиковой дамы, которая с возмущением даст свои комментарии к легенде о трех картах. День нашего посещения выдался благодатным. Было сухо, безветренно, и на землю, плавно кружась, оседала листва, создавая разноцветную окантовку островам зеленой травы, причудливо разбросанным по территории парка. Вообще было что-то необыкновенно-гармонично-прекрасное в этом многоцветии, сохранившемся от лета, чуть приглушенном осенью, но еще полном жизни. Колокольня-стена XVI века казалась ажурным дополнением к величественному храму Преображения (первоначально это церковь Живоначальной Троицы), к великолепному парку усадьбы, к клумбам и зеленым изгородям, к зданиям более позднего периода, которые прекрасно вписались в пространство и превратились в единый ландшафт, поражающий своей тихой и уютной красотой, полной достоинства и силы. Изредка выглядывало солнце, небо синело ярче, и листва вспыхивала под его лучами радостной палитрой. Нам необыкновенно повезло с гидом. Эта замечательная женщина оказалась просто «университетом». Ее знания не имели границ и дна – настолько сведущим, глубоким и разнообразным был ее рассказ во время нашего общения. А общение длилось несколько часов, которые пролетели незаметно. В чем секрет экскурсовода? Академическая школа, необыкновенная эрудиция, но главное – увлеченность, живой интерес к деталям и ироничная образность речи. Она оказалась истинной сказительницей! Один только рассказ о гувернерах, которые менялись у Пушкина в детстве чего стОит! А еще история с пятой главой Евгения Онегина, рассказ о «языке веера» в руке у барышни, правила дворянского застолья, история-судьба генерала Бориса Голицына, просившего перед смертью похоронить его стоя, потому что продолжалась война, лилась русская кровь и враг еще не был изгнан из России! Мы превратились в детей, которые взахлеб слушали сказки-притчи-были. Наверное, так маленький Саша Пушкин слушал свою бабушку в Захарово и нянюшку Арину. Нашей «Ариной Родионовной» была Антонина Васильевна Соловьева. В Захарово нас умиротворила та камерность, которая присутствует во всех неярких, неброских внешне, но сокровенных по сердечности и любви местах. В доме-усадьбе бабушки Марии Алексеевны, урожденной Ганнибал, Саша Пушкин проводил лето, упивался свободой и прелестью природы, познавал особенности народного труда и быта, впитывал в себя глубинные и потаенные соки родной земли, дозревая до понятия Отечество. Хорошая была поездка. Спасибо школе от сотрудников за ее организацию, приуроченную к профессиональному празднику. Весь этот день оказался заполненным незримым присутствием поэта, тишиной и красотой природы, души и слова. Горбунова Марина Анатольевна