В конце сентября для учеников 3-4 классов была организована экскурсия в усадьбу Вязёмы — это удивительное путешествие в мир, где будущий великий поэт Александр Пушкин сам когда-то был ребенком. Именно здесь, в имении своей грозной и величественной бабушки Натальи Петровны Голицыной, маленький Саша проводил свои детские годы. Главное чудо экскурсии для ребят стало участие в театрализованном представление о детстве Пушкина с переодеванием в костюмы того времени. У детей появилась возможность увидеть Пушкина не строгим классиком с портрета, а обычным мальчишкой. Они с восторгом приняли новость, что поэт в детстве не был примерным отличником: он часто озорничал, не любил скучные уроки французского, зато обожал слушать сказки и тайком читать книги в огромной усадебной библиотеке. В тенистых уголках парка и у тихой реки Вяземки ученики узнали, где именно рождались образы Лукоморья, прекрасных царевен и благородных витязей. А ещё им открыли тайну общения друг с другом с помощью языка веера и много чего интересного. Эта поездка оставила у детей самое главное ощущение, что классическая литература — это не унылая обязаловка из учебника, а живой мир, полный тайн, детских проказ и подлинного волшебства.

«Маршрутами вдохновения: как десятиклассники Тулу и Ясную Поляну покоряли» В первых числах октября десятый класс ОСШ отправился в увлекательное путешествие в город-герой Тулу и музей-усадьбу Ясная Поляна. Чтобы взбодриться после долгой дороги и поднять настроение, школьники решили побаловать себя тульскими пряниками. Причем не покупными, а сделанными своими руками. Юные мастера посетили старейшую фабрику по производству пряников, узнали историю этого лакомства и сами замесили тесто. Затем они запечатали его в красивые резные формы, с любовью выбили заготовки и отправили в печь. Результат превзошел ожидания — получилось очень красиво и невероятно вкусно. Подкрепившись, ребята прогулялись по набережной, прошлись вдоль стен Кремля и направились в драматический театр. Внутри он поразил своей красотой и в то же время уютом. Спектакль по одноименной пьесе Ивана Сергеевича Тургенева "Нахлебник" смотрели на одном дыхании, искренне сопереживая героям. В антракте все дружно перекусили в буфете, а затем, полные сил, с интересом досмотрели второй акт. По дороге в гостиницу долго и эмоционально обсуждали увиденное на сцене. Второй день прошел в усадьбе Ясная Поляна. Погода стояла солнечная и теплая, поэтому экскурсия на свежем воздухе получилась особенно познавательной. Ребята прогулялись по березовой аллее, прошли мимо знаменитых конюшен и яблоневого сада. После прогулки они посетили дом Л. Н. Толстого, узнали много фактов из личной жизни писателя и глубже погрузились в историю романа «Война и мир». Теперь изучение этого произведения в школе станет гораздо понятнее и интереснее. Надышавшись осенним воздухом и побродив в тишине парка, все — уставшие, но довольные — вернулись домой.

История с хорошим настроением: как наш 8 класс побывал в усадьбе Белкино 28 сентября, в 9 утра, вместо привычных уроков наш 8 класс отправился на экскурсию в усадьбу Белкино. Признаться честно, после выходных куда-то идти в такую погоду не хотелось никому. Но наша учительница мировой художественной культуры, Ольга Леонардовна Онищенко, пообещала, что лекция будет интересной. И она оказалась абсолютно права — экскурсия получилась увлекательной и очень познавательной! Наша программа состояла из четырёх частей. Первой, конечно же, стала сама усадьба. Мы узнали её историю с XVI по XX век и послушали рассказы о биографиях хозяев — от бояр Белкиных до графов Воронцовых. Оказывается, каждый владелец обожал перестраивать всё на свой вкус и внедрять разные нововведения. Главный господский дом сейчас, к сожалению, разрушен, но мы с ребятами сошлись во мнении, что эти руины выглядят очень загадочно и даже по-кинематографичному. Вторая часть экскурсии была посвящена пушкинскому влиянию. Было здорово узнать, что сам Александр Сергеевич Пушкин когда-то гулял по этим же дорожкам и гостил здесь у друзей. Мы сразу начали представлять великого поэта, сочиняющего стихи под местными деревьями. Затем мы переместились в сады и к каскаду прудов. С погодой 28 сентября нам невероятно повезло: светило солнце, а парк уже окрасился в яркие осенние цвета. Пруды выглядят просто чудесно, а местное утиное семейство устроило для нас целое представление на воде — мы долго не хотели уходить. Эта часть прогулки принесла ещё больше радости. Финальной точкой стал Борисоглебский храм. Красивое белокаменное здание очень выделяется на фоне парка. Нам рассказали, как его строили и почему он так важен для истории этого места. После таких историй уроки литературы и МХК кажутся гораздо ближе и интереснее! Полдня пролетели совершенно незаметно! Мы не только здорово провели время всем классом на свежем воздухе, но и вдохновились на новые учебные подвиги. От лица всего 8 класса мы торжественно обещаем Ольге Леонардовне внимательно слушать её на уроках и заработать только отличные оценки по МХК в этой четверти!

В конце сентября наш второй класс отправился в парк птиц «Воробьи»! Сентябрьское утро встречает блеском росы на траве и теплым солнцем. Воздух был наполнен самыми разными звуками: пением, криками и звонким смехом. Порой даже сложно подобрать название экзотическим песням пернатых. Из восторженных рассказов детей мы узнали, что им посчастливилось услышать необычный голос мудрой дрофы. А забавные морские свинки, пушистые козочки, могучие быки и, конечно, капибары вызвали бурю эмоций! Сколько нового об удивительном мире животных ребята узнали в этот день! Вдохновленные поездкой, на уроке окружающего мира ученики начали работу над проектом «Моё пристанище — Парк птиц». Каждый выбрал себе птицу или зверя, который запал в душу, и приступил к творчеству: кто-то взялся за кисть, кто-то за шитье костюмов, а кто-то начал писать рассказ от лица полюбившегося животного. Работа закипела! С нетерпением ждем конференции и защиты проекта. Ребятам — удачи!

Главная Новости Пульс дня Спецпроекты Воспитание С первого по одиннадцатый Автор: Марина БЕЛЯЕВА 01 октября 2026 213 Елену Феодосиевну Дымкову знают абсолютно все ученики Свободной школы — она ведет уроки в каждом классе, с первого по одиннадцатый Если вам в коридорах Обнинской свободной школы встретится улыбающаяся учительница с картой наперевес — знайте, это именно Елена Феодосиевна. Тридцать лет она преподает в ОСШ географию и окружающий мир — и делает это так, что любой, даже не очень прилежный ученик разбирается в климатических поясах, легко объяснит разницу между пассатом и муссоном и назовет столицы разных стран. «От 1 до 11» — редкий случай «Мало кто из учителей может похвастаться опытом работы с таким широким возрастным диапазоном ребят, — отмечает директор школы Татьяна Мачула. — Это требует особого педагогического подхода к каждому классу: с малышами — игры и сказки, со старшеклассниками — серьезная подготовка к поступлению в высшие образовательные заведения. Елена Феодосиевна — талантливый и очень креативный учитель. В нашем школьном архиве хранятся папки с ее авторскими программами, и мы понимаем, что это ценный интеллектуальный резерв школы». Ее выпускники учатся в МГУ, ВШЭ, РУДН и других вузах. В прошлом году два ученика Елены Дымковой поступили на геофак МГУ, в этом они выбрали специализацию. Один — экономическую географию, другой — гидрологию. Такой результат — итог долгой школьной работы, участия в конференциях, конкурсах и олимпиадах, в том числе — Всероссийской. Проекты вместо зубрежки «Она так интересно объясняет, что географию невозможно не выучить», — говорит восьмиклассник ОСШ об уроках Елены Феодосиевны. Елена Дымкова — активный сторонник педагогики сотрудничества. Например, второклассники в ходе проекта «Мое пристанище — Парк птиц» сначала едут туда на экскурсию, выбирают для себя любого обитателя этого парка и начинают исследовательскую работу: изучают сам объект, узнают о его естественной среде обитания, сочиняют от его лица истории, шьют костюмы для выступления с докладами. У некоторых работы превращаются в видеофильмы… А в 5–8 классах она проводит естественно-научную игру. Ребята из разных классов объединяются в разновозрастные команды, бегают по станциям и выполняют практические задания. Ну и, конечно, там есть станция «География». А ученики 9-х классов проводят на этих станциях разъяснительную работу, приобретая бесценный опыт работы с младшими детьми. Классная классная Татьяна Мачула называет Дымкову уникальным учителем, а коллеги отмечают: она из тех, кто «успевает все». Сама Елена Дымкова признается, что для нее семь уроков в день — вполне себе обычная нагрузка. А еще она ни разу не отказывалась от классного руководства. Каждый, у кого дети учились в школе, понимает, какая это дополнительная ноша на плечах педагога. Как выдержать такие высокие обороты? «Просто мне так нравится работать с детьми, что не хочется отказываться вообще ни от чего: ни от малышей, которые только делают первые шаги в учебу, ни от старшеклассников, которым нужно помочь достичь высоких целей», — говорит Елена Феодосиевна. Ей интересно с детьми, вот в чём секрет. «В другой школе не смогла бы работать» Елена Дымкова не скрывает: особая атмосфера Обнинской свободной школы — то, благодаря чему она состоялась как учитель. Мы попросили ее вспомнить свой самый счастливый день в школе. Оказалось, что счастье приносит вся школьная жизнь. Будь то поездки с ребятами в разные уникальные места нашей страны. Или школьные туристические слеты, куда она едет пораньше, чтобы успеть со штабом подготовить и провести это событие, которое объединяет учителей, ребят и их родителей. И конечно, ежегодные театральные представления своего класса к Празднику школы. Она всегда готова прийти на помощь. Когда в 2023 году к ней обратились из волонтерской организации с просьбой поддержать наших бойцов на СВО, она тут же откликнулась и собрала команду неравнодушных людей. Все: и учителя, и родители, и дети — эту инициативу горячо поддерживают уже три года.

Дорогие наши учителя! Спасибо за светлые дни на уроках, Спасибо за помощь на сложных дорогах, Спасибо за мудрость, за дельный совет, за понимание в нужный момент. Спасибо за лучшее отношение, за помощь в принятии важных решений. Спасибо за знание, за доброту. За искренние жесты и их широту! Ваши ученики.