О НАС ПИШУТ

Опубликовано: 19 апреля 2013 № 15 (1002) от 19.04.2013 Все ученики ОСШ поступают в вузы. В прошлом году всего три человека из выпускного класса пошли учиться платно, остальные — на бюджетные места в престижные вузы. В марте этого года ученики ОСШ заняли первые и вторые места на вузовских олимпиадах ВВШЭ, СПбГУ и МГТУ им. Баумана. Это позволит им поступать в эти учебные заведения без экзаменов. Обнинская школа всегда привлекала родителей своими дополнительными программами и расширенными курсами, направленными на гуманитарное воспитание детей. «Задача школы, — говорит ее директор Татьяна Мачула, — состоит не только в том, чтобы дать ученику широкое образование. Главное — воспитать человека, обладающего чувством собственного достоинства, умеющего жить в быстро меняющемся мире. Сформировать свободную, счастливую личность». Свободная школа небольшая, по одному классу в параллели. Здесь у детей есть возможность воспитываться в атмосфере, близкой к семейной. Малышей никто не обижает. В каждом ребенке с самого начала видят уникальную личность. Главная задача педагогического коллектива — заинтересовать ребенка учебным процессом, воспитать у него желание учиться. Для малышей любимое место в школе — «изба», этнографический кабинет, где проходят занятия народной культурой. Здесь можно забраться на настоящую печку, научиться делать кукол, узнать обычаи своего народа. Не зря программа называется «Истоки и корни». А иностранный язык в школе имеет свою кафедру и считается основным предметом, наравне с математикой и русским. В средней школе упор делается на гуманитарную составляющую. Ученик ОСШ Ван Гога с Ван Даммом не перепутает… Классическая обязательная школьная программа серьезно наращивается. История, например, здесь дополнена краеведческой составляющей, «Историей в лицах» и «Историей искусств», литература получила «зарубежную» часть. Физкультура в Свободной школе усилена. Занятия плаванием выделены в отдельный дополнительный урок и идут на протяжении всего учебного года. В средней школе ребят часто вывозят в московские театры и музеи, дети много путешествуют — как по стране, так и за рубеж, бывают не только в Третьяковке и Эрмитаже, но и в Лувре. Вообще то, что называют «внешкольными занятиями», в ОСШ как раз является нормальной школьной жизнью: творческие проекты, туристические слеты, походы... Самый яркий пример — День рождения школы, когда каждый класс готовит собственный спектакль. В результате разворачивается грандиозное театральное действие, в котором задействован каждый ученик школы и все учителя. Старшие классы, конечно, нацелены на подготовку в вуз. С 8 класса начинается индивидуальная профильная подготовка к экзаменам. В прошлом году ребята из ОСШ выбрали себе самый широкий спектр специальностей — поступили учиться в экономические, медицинские, авиационные, педагогические и другие вузы. Они успешны во всех направлениях — и в гуманитарном, и в математическом, и в естественно-научном.

«Учитель – человек, который может делать трудные вещи легкими». Р.Эмерсон. В школьные годы я с нетерпением ждала этот праздник – День учителя. Педагоги казались мне особенно красивыми и добрыми, а детям не терпелось поздравить своих учителей. Мы устраивали концерты, чаепития, а самое главное - нам доводилось вести уроки у младших классов. Это доставляло безумное удовольствие. И с тех самых пор мне не давал покоя один вопрос, а что такое День учителя – для самого учителя? Разобраться с этим вопросом мне помогла Татьяна Алексеевна Мачула – директор Обнинской Свободной Школы. Она пригласила меня посетить уроки, заглянуть в учительскую, посмотреть на школьный мир с обратной стороны. Немного истории В 1995 году произошло разделение Гуманитарного Центра. Часть учителей и учащихся, тогда приняла под свое крыло Раиса Павловна Маслевская. Так сложилось, что они оказались без юридического лица, а Татьяна Алексеевна в то время занималась Вальдорфской школой и была одним из ее учредителем. На тот момент эта школа тоже перестала существовать по факту, но юридическое лицо осталось. Директором был супруг Татьяны Алексеевны и передать все учредительские документы, оставшимся без крова, не составило труда. Во всем мире Вальдорфские школы называются свободными, так появилось название – «Обнинская Свободная Школа». Коллектив «Нинель Владимировна Мерецкая, Раиса Павловна Маслевская, Анжела Васильевна Хохлова, Лаура Нориковна Вартанян, Вера Леонидовна Вавилова – все эти люди уже не работаю по причине выхода на пенсию, но мне очень хочется их поздравить. Это наши корифеи, от которых мы набирались опыта. Они основа нашего педагогического коллектива», - с трепетом в голосе вспоминает Татьяна Алексеевна. На сегодняшний день педагогический состав ОСШ полностью укомплектован. Нельзя не отметить, что и в таком деле, как подбор персонала, Татьяна Алексеевна поработала с душой. Это в первую очередь грамотное распределение по возрастной категории, сочетание мудрых и опытных учителей с молодыми, полных сил, идей и новаторства, коллегами. Им есть чему поучиться друг у друга. Также немаловажно присутствие мужчин в коллективе - в наше время это, к сожалению, редкость. Татьяна Алексеевна отмечает, что: «Общение с мужчиной – это очень важно для детей. И для мальчиков, и для девочек. Как в семье должны быть оба родителя, папа и мама, так и школе детям необходимо общаться с учителями разного пола. От женщин они учатся быть добрыми, нежными, хитроумными. От мужчин набираются напористости, трудолюбия, выдержки». Когда ребята общаются с педагогами, то набираются понемногу от каждого. Главное, чтобы все в школе были единомышленниками - так у детей складывался общий собирательный образ о людях и мира в целом. Конечно, все учителя разные. Каждый из них личность, но общие ценности у всех одинаковые – добро, мир во всем мире, взаимоуважение. «Школа это маленькое государство, свой маленький мир и попав сюда раз уже не так-то просто выбраться, - шутит Татьяна Алексеевна. - Многие учителя пытались уйти из школы. Кто-то даже пробовал открыть свое дело. И что вы думаете? Все они возвращались. Вот, например, Ринат Митхатович Юраков пришел зрелым человеком, он занимался собственным бизнесом много лет, у него четверо детей. Несмотря на это, он созрел до того, чтобы работать с детьми. Ребята просто за ним бегают». Учителя - это те же дети, только большие. Они очень ранимые и чувствительные. И от того, как чувствует себя преподаватель, зависит то, чему он научит своих учеников. Праздник Какой же праздник без подарков? Вот и ученики «Обнинской Свободной Школы» готовятся к этому дню. Для своих педагогов они готовят концерт в актовом зале, рисуют стенгазеты, придумывают различные сюрпризы. В прошлом году на входе в школу каждый учитель получил цветок от детей. Что ребята придумали в этом году, пока останется тайной. Не остается без участия в подготовке праздника и Татьяна Алексеевна. Мало того, что она помогает детям организовать задуманное, так еще и от себя лично старается порадовать свой коллектив. «Учителя обязательно должны отдыхать. Всегда должна быть хоть минутка отвлечься от работы. То выгорание души, которое происходит у педагогов, нужно обязательно компенсировать», - считает Татьяна Алексеевна. Побывав в «Обнинской Свободной Школе» я получила ответ на свой вопрос. У учителя – каждый день праздник. И это не просто пафосные слова, это правда. Как радуется учитель, когда ученик бежит через весь класс к нему на встречу с криками «Я понял, я все понял! Это же оказывается так просто! Спасибо Вам». Екатерина Петрова